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Kontext (Sprachwissenschaft)

16.03.2012 @ 13:33, Thijs!bot,

Kontext (Etymologie: siehe Kontext) bezeichnet in der Sprachwissenschaft (Linguistik), insbesondere in der Kommunikationstheorie, alle Elemente einer Kommunikationssituation, die das Verständnis einer Äußerung bestimmen. Vgl. Bußmann, Lexikon der Sprachwissenschaft, 3. Aufl. (2002), ISBN 3-520-45203-0, „Kontext“.

Oder mit anderen Worten: den „Zusammenhang der Verwendung eines Wortes“; Albrecht, Linguistik und Übersetzung (1973), S. 28

Typologie bzw. Einteilung und damit einhergehende Terminologie sind unterschiedlich. Unterschieden wird zum einen zwischen dem sprachlichen KontextGadler, Praktische Linguistik, 3. Aufl. (1998), S. 148 (ähnlich: verbaler KontextBrandt/Dietrich/Schön, Sprachwissenschaft, 2. Aufl. (2006), S. 289), auch Kotext, und dem situativen KontextGadler, Praktische Linguistik, 3. Aufl. (1998), S. 148 (ähnlich: non-verbaler KontextBrandt/Dietrich/Schön, Sprachwissenschaft, 2. Aufl. (2006), S. 289).

Eine etwas andere Typisierung unterscheidet zwischen allgemeinem Kontext, persönlichem und sozialem Kontext und sprachlichem Kontext. Als allgemeiner Kontext der Sprechsituation wird dabei der Ort, die Zeit und der Handlungszusammenhang der Äußerung bezeichnet. Als persönlicher und sozialer Kontext gilt die „Beziehung zwischen Sprecher und Hörer, ihren Einstellungen, ihren Interessen und ihrem Wissen bzw. ihren wechselseitigen Wissensannahmen“. Als sprachlicher Kontext wird der Zusammenhang „der die Ausdrücke grammatisch und semantisch verknüpft und gleichzeitig durch Deixis oder pragmatische Indikatoren wie Modalpartikel in den situativen K. einbettet,...“ bewertet.Bußmann, Lexikon der Sprachwissenschaft, 3. Aufl. (2002), ISBN 3-520-45203-0, „Kontext“

Der (sprachliche) Kontext kann in näheren (Mikrokontext) und weiteren (Makrokontext) unterschieden werden.Albrecht, Linguistik und Übersetzung (1973), S. 28

Quellen